viernes, 9 de diciembre de 2016

PLE de Ángela Baños

Para Angela, el concepto de PLE es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender, todo aquello que una persona consulta para informarse. Está dividido en 3 grupos: de acceso a la información, de creación y edición de información, de relación con otros. En la parte de acceso a la información, la utiliza para leer información en herramientas como Twitter para estar actualizada de la información, Youtube como herramienta de entretenimiento y blogs que lo tiene que utilizar para algunas asignaturas.
De creación y edición de información, se utiliza para modificar la información; Google Drive, Word, Power Point, que lo utiliza para hacer sus trabajos en la Universidad.
Las herramientas que más utiliza son los de relación con otros que le sirvan para relaxionarse con otros y a la vez aprender; los utiliza habitualmente y también a modo de entretenimien to: facebook, Whats App, Twitter, etc.





PLE DE MARIA LUZ GÁZQUEZ ROMERO COMENTADO POR ÁNGELA BAÑOS SÁEZ

El PLE de Mari Luz comienza con una definición del PLE la cual dice que éste es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades de la Web 2.0 que cada persona utiliza de forma constante para aprender.

A continuación señalas los tres elementos que tiene el PLE los cuales son : de leer y acceso a la información, de creación y de edición de información y de relación con otros.

En el primer elemento de leer y acceso a la información `nos encontramos con los logos de blog, de youtube y de google chrome entre otros, lo cual nos indica que usa unas fuentes de información reducidas y muy comunes en estos tiempos.

En el segundo elemento que es el de creación y edición de información vemos que ha incorporado los logos de PDF y Microsoft Word entre otros de edición de fotos por ejemplo. Esto nos indica que usa no muchos elementos que son muy comunes y fáciles de utilizar para editar la información que anteriormente ha buscado y leído,

En el tercer y último elemento, el de relación con otros, observamos que este es el elemento que mas presenta está en su PLE, ya que podemos ver que ha incorporado muchos logos de las diferentes redes sociales que utiliza en su vida diaria y podemos ver que hay bastantes, lo que nos indica también que es lo que más  caracteriza a su PLE.

Para concluir, el dibujo-esquema de su PLE está bien realizado a la vez de claro, ya que se entiende bien lo que nos quiere transmitir con esto. Podemos sacar la conclusión de que Mari Luz utiliza más su PLE en relación con los demás ya que se ve que utiliza muchas redes sociales comparado con las aplicaciones o sitios web que utiliza para los otros dos elementos. por último, una cosa que le falta por poner son las implicaciones educativas que su PLE le ofrecer y haber explicado para que fines utiliza sus redes sociales, es decir, si los utiliza para el ocio o para fines educativos.
 
PLE HELENA GARIJO AGUILAR ANALIZADO POR MARÍA LUZ GÁZQUEZ ROMERO

Ella entiende por PLE que son una serie de herramientas, de mecanismos y actividades que sirven para; leer, hacer/reflexionar haciendo y compartir y reflexionar en comunidad.

En el primer apartado para leer o buscar información, Helena utiliza el Blogger y Bing  para buscar y leer la información necesaria para su aprendizaje.

En el siguiente apartado, hacer/reflexionar haciendo, ella utiliza wikis y Excel para buscar y crear información.

En el tercer y último apartado, compartir y reflexionar en comunidad, Helena utiliza redes sociales como Twitter, Facebook o Wastsapp, para comunicarse con los demás y compartir información.


Pienso que el PLE de Helena es muy sencillo, que debería utilizar otras herramientas y darles otro uso para desarrollar su aprendizaje en el mundo profesional donde ella se mueve.

A continuación adjunto el PLE de Helena.



PLE Lorena Vidal García



En el PLE  de  Lorena podemos observar cómo utiliza múltiples herramientas para su aprendizaje. En primer lugar, para buscar y leer información de Internet, hace uso de Google como buscador; Dialnet, Google Maps y Wikipedia, como página web.
Por otro lado, como herramientas de reflexión, edición y creación de información y documentos, utiliza Microsoft Office, Google Docs(donde puede crear documentos en línea) y Prezi . 
Además, para comunicarse Lorena utiliza varias redes sociales, tales como WhatsApp, Twitter, Facebook y su Messenger. 
Por otra parte, para aprender utiliza herramientas tales como TED y el Aula Virtual de la Universidad de Murcia
Finalmente, para compartir todo tipo de información multimedia, utiliza Gmail, Blogger, Dropbox, Hotmail e Instagram

A partir de todas estas herramientas, Lorena puede gestionar, día a día, toda la la información que encuentra en Red de una manera eficaz para su aprendizaje.

Ple analizado por Nerea García Cabrera.
Ple Lorena by NEREA on Scribd

PLE de Nerea García Cabrera


En primer lugar, la definición de PLE queda reflejada con una pequeña explicación extraída de uno de los documentos de ampliación : “Herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que las personas utilizan para aprende”. A continuación, lo relaciona con el término “Web 2.0” porque las herramientas que están relacionadas con el PLE son parte de las herramientas de la web 2.0.
Por otra parte, su PLE cuenta con varios tipos:

* Leer / acceder a información, en éste  utiliza google, principal herramienta de búsqueda de información en internet y blogger.

* Hacer / reflexionar haciendo, en éste apartado utiliza herramientas como Drive y Word online, en el que crea documentos y luego puedo acceder mediante cualquier ordenador, al igual que con Drive.

* Compartir Red Personal de Aprendizaje, en esta parte utiliza herramientas sociales como Facebook, Instagram Twitter y Snapchat, redes sociales conocidas mundialmente.

Finalmente, el apartado de la implicación educativa donde ha intentado representar, mediante fotos, que, tanto las personas mayores como niños, utilizan internet en sus vidas diarias y, es por ello, por el que los profesionales de la educación y sociales deben adquirir las capacidades necesarias para poder transmitir y aplicar estos conocimientos en sus clases o cursos. 

PLE analizado por Lorena Vidal García

Práctica Ple Individual- Nere by Anonymous tc7k7IaWx on Scribd